- COMPETENCIA: Facultad de los estudiantes de insertarse a la sociedad del conocimiento, y sus exigencias mediante la combinación de sus capacidades para resolver diferentes situaciones problemáticas, que le permiten saber actuar movilizando sus conocimientos, habilidades cognitivas, socioemocionales, disposiciones afectivas, propósitos éticos, con procedimientos concretos.
- CAPACIDAD: son recursos con la que cuenta el estudiante para lograr aprendizajes altamente significativos, además son recursos que el ser humano emplea para afrontar situaciones, estos recursos se traducen en conocimientos, actitudes y habilidades.
- ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE: son descripciones que permiten validar el logro de los aprendizajes, el nivel de desarrollo de capacidades, así como el nivel del logro de las competencias que definen el nivel esperado para los estudiantes al finalizar la educación básica. Permiten al docente identificar las necesidades de aprendizaje de los estudiantes.
- DESEMPEÑOS: son descripciones especificas observables en una diversidad de situaciones y contexto, son acciones que el estudiante logra ejecutar luego de un proceso de aprendizajes, desde allí podemos afirmar que se ha convertido en el cambio de actitud del estudiante.
RELACIÓN ENTRE LAS DEFINICIONES CLAVES:
Desde nuestra Institución Educativa, consideramos la siguiente relación, ya que:
Los desempeños nos permiten identificar el escenario donde a de lograrse los aprendizajes, esta a su vez determina las estrategias de aprendizajes a emplear, encaminado su logros, se promueve el manejo de las habilidades cognitivas, socioemocionales, socioafectivas de los estudiantes, para que a través de la combinación de sus capacidades se busca de vuestros estudiantes que cada día son mas competentes. todo este proceso se va evaluando progresivamente teniendo en cuenta los estándares de aprendizaje. Es decir entre estas cuatro definiciones, existe una relación articulada, progresiva y formativa.
EJEMPLOS DE LA RELACIÓN ENTRE LAS DEFINICIONES CLAVES
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TITULO
DE LA SESIÓN
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Aplicamos la técnica del sumillado en los textos que
leemos
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APRENDIZAJES
ESPERADOS
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COMPETENCIAS
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CAPACIDADES
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DESEMPEÑOS
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Comprende
textos escritos
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Recupera
información de diversos textos escritos.
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Localiza información relevante
en diversos tipos de textos de estructura compleja y vocabulario variado.
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Infiere
el significado de los textos escritos.
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Deduce el tema central, los subtemas, la idea
principal y las conclusiones en textos de estructura compleja y con
diversidad temática.
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Reorganiza
información de diversos textos escritos.
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Construye un cuadro de análisis
y sumilla el contenido de un texto de estructura compleja.
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ESCENARIO
DE APRENDIZAJE
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ESTRATEGIA
DE APRENDIZAJE
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Centro de Recursos para el Aprendizaje (CRA)
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El Sumillado
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ESTANDARES
DE EVALUACIÓN
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ü La evaluación de
los estudiantes será formativa. El docente acompaña el proceso de trabajo del
estudiante y modela la identificación del tema, subtema y la idea temática a
través del sumillado.
ü Registra en una
guía de observación qué estudiantes presentan mayores dificultades en el
trabajo para luego hacer ajustes. En base a ello, tomará la decisión de
desarrollar en la primera hora de la siguiente sesión, la corrección del
ejercicio asignado para la casa.
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MATERIALES
O RECURSOS A UTILIZAR
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ü
Texto escolar y Cuaderno de Trabajo de comunicación
2
ü
Televisor y computadoras
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EJEMPLO
2
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1.
TITULO DE LA SESIÓN
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Aprovechamos
las ofertas del mercado
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2.
APRENDIZAJES ESPERADOS
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COMPETENCIA
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CAPACIDADES
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DESEMPEÑOS
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ACTÚA Y PIENSA
MATEMÁTICAMENTE EN SITUACIONES DE
CANTIDAD
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Matematiza
situaciones
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- Relaciona cantidades y
magnitudes en situaciones y las expresa en un modelo de aumentos y descuentos
sucesivos.
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Elabora
y usa estrategias
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- Diseña y ejecuta un plan
orientado a la investigación y resolución de problemas.
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3.
ESCENARIO DE APRENDIZAJE
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4.
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
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El Mercado de la Comunidad
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Juego de Roles
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5.
ESTANDARES DE EVALUACIÓN
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Evaluación
formativa: Se utiliza la lista de cotejo para registrar la ausencia o
presencia de los desempeños previstos en el aprendizaje esperado
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